Conhecimento para emancipação humana
Instituto
Sobre o I.L.
Quem é G. Lukacs
Estrutura do I.L.
Estatuto
Regimento
Publicações
Contato
Notícias e Eventos
Espaço debate
Mais
Use tab to navigate through the menu items.
Eventos - XVI CBAS
Publicações
A DESTRUIÇÃO DA RAZÃO
Por quê não houve socialismo na experiência soviética?
ANUÁRIO LUKÁCS 2020
A Impossibilidade da Universalização da Educação
ANUÁRIO LUKÁCS 2019
Mitos da Dominação Masculina: Uma Coletânea de Artigos sobre as Mulheres numa Perspectiva Transcultu
Educação e Precarização Profissionalizante: crítica à integração da escola com o mercado
Estética em Lukács
Anuário Lukács 2018
Introdução a uma Estética Marxista
Educação para o Trabalho no Capitalismo: o Projovem como negação da formação humanada
Mészáros e a crítica ao reformismo da social-democracia ocidental
O Significado da Vida no Sistema do Capital
Pensamento Vivido: autobiografia em diálogo
Anuário Lukács 2017
Mészáros e a Crítica à Experiência Soviética
Estética e Crítica Literária: reflexões acerca do pensamento estético em Lukács e Marx
A Política em Marx
Educação e Reprodução Social: a perspectiva da crítica marxista
Indivíduo e sociedade: sobre a teoria da personalidade em Georg Lukács
Anuário 2016
Notas para uma ética = Versuche zu einer ethik
Anuário Lukács 2015
Trabalho e educação no Brasil: da centralidade do trabalho à centralidade da política
A particularidade estética em Vidas Secas, de Graciliano Ramos
Capital e trabalho na formação econômica do Brasil
Capital e educação escolar na obra de Dermeval Saviani: apontamentos críticos
Educação contra o Capital
Conversando com Lukács
Universidade, Ciência e Violência de Classe
Cadê os Operários?
Lukács: Ontologia e Alienação
